汉语言文学（师范）专业刘丹、丁晓、陈鸣谦、许海霞、姚蕊、王亚等6位同学在沈宁和李秀红两位教师的带领下，于2023年11月3日赴江西师范大学参加2023年语文微格教学论坛暨第十二届“华文”高校语文师范生教学技能测试与交流展示活动，6位同学表现出色，斩获了一等奖等多个奖项。

本届“华文”高校语文师范生教学技能测试与交流展示活动有来自全国百所高校的494位选手参与。在“教学设计能力测试”中，6位同学凭借出色的教学设计能力，斩获了一个一等奖、两个二等奖、一个三等奖以及两个优秀奖。在“现场教学技能测试”环节，同学们凭借扎实的教学技能和良好的心理素质，再次斩获一个一等奖、五个三等奖。这些奖项不仅体现了同学们在教学设计方面的才华和实力，也充分证明了同学们在实际教学中的能力和素质。

中文系历来高度重视师范生教学技能的教学与训练工作。为了备战此次比赛，专门组建了由丰富教学经验和大赛指导经验的老师组成的指导团队，对参赛同学进行全面系统的指导和训练。此次比赛取得的优异成绩是汉语言文学（师范）专业学生教师职业技能的训练成果，也是中文系全体老师对学生教学能力的培育成果。

在本次活动中，6位参赛同学不仅得到了专家学者的肯定和赞扬，也收获了来自其他参赛选手的友谊和鼓励。更重要的是，通过与来自不同地区、不同背景的同龄人的交流和学习，拓宽了视野，增长了见识，为未来的教育事业打下了坚实的基础。

赛后，6位同学分享了宝贵的比赛经验：

1.重视教学设计：教学设计的准备是教学成功的关键，要根据教学目标和学生的需求，精心设计教学内容和方法，确保教学内容的针对性、实效性与创新型。

2.提升教学技能：教学技能的熟练运用对于提高教学质量至关重要，需要在教学实践中不断磨练自己的教学技能，包括语言表达、课堂组织、师生互动等方面的能力。

3.注重细节：在比赛中，教学设计的细节问题往往会成为评委关注的重点。因此，在教学设计过程中要更加注重细节问题，如教学环节的衔接、教学辅助材料的准备等，以确保教学过程的顺利进行。

4.心理素质：心理素质对于选手的表现有着重要的影响，要学会调整自己的心态，保持自信和冷静，以应对比赛中的挑战和压力。

6位同学在本届比赛中的出色表现，充分展示了中文系教师在语文教育教学领域的教学实力和对学生专业素养的培养能力，期待在未来的教育教学工作中，继续发扬，以取得更多更好的成就。

供稿：刘丹

审核：沈宁